Questão 116 — ENEM 2016 (Linguagens)

Esses chopes dourados

\[…\]

quando a geração de meu pai

batia na minha

a minha achava que era normal

que a geração de cima

só podia educar a de baixo

batendo

quando a minha geração batia na de vocês

ainda não sabia que estava errado

mas a geração de vocês já sabia

e cresceu odiando a geração de cima

aí chegou esta hora

em que todas as gerações já sabem de tudo

e é péssimo

ter pertencido à geração do meio

tendo errado quando apanhou da de cima

e errado quando bateu na de baixo

e sabendo que apesar de amaldiçoados

éramos todos inocentes.

WANDERLEY, J. In: MORICONI, I. (Org.). Os cem melhores poemas brasileiros do século, Rio de Janeiro: Objetiva, 2001 (fragmento)

Ao expressar uma percepção de atitudes e valores situados na passagem do tempo, o eu lírico manifesta uma angústia sintetizada na

• A) Compreensão da efemeridade das convicções antes vistas como sólidas.
• B) Consciência das imperfeições aceitas na construção do senso comum. — Gabarito (resposta correta)
• C) Revolta das novas gerações contra modelos tradicionais de educação.
• D) Incerteza da expectativa de mudança por parte das futuras gerações.
• E) Crueldade atribuída à forma de punição praticada pelos mais velhos.

Resolução

A questão avalia a interpretação do eu lírico e da temática poética, exigindo a compreensão da angústia central expressa no poema diante da passagem do tempo e das relações entre gerações.

O eu lírico pertence à chamada geração do meio: foi punido pela geração anterior (e aceitou como algo normal) e, por sua vez, puniu a geração seguinte (sem ainda saber que era errado). A angústia central reside no fato de que práticas falhas foram incorporadas ao cotidiano e transmitidas como se fossem aceitáveis, ou seja, tornaram-se parte do senso comum de cada época. O verso "éramos todos inocentes" confirma que o problema não era má-fé individual, mas a aceitação coletiva e irreflexiva de um padrão imperfeito.

A alternativa correta sintetiza exatamente isso: a consciência de que imperfeições foram aceitas e naturalizadas na construção do senso comum de cada geração, gerando um ciclo de erros que só a posteriori é reconhecido como tal.

As demais alternativas se afastam do foco: a ideia de que convicções seriam efêmeras não é o que o poema explora; a revolta das novas gerações é mencionada, mas não é a síntese da angústia do eu lírico; a incerteza sobre mudanças futuras não aparece no texto; e atribuir crueldade aos mais velhos contradiz a conclusão de inocência universal expressa no poema.

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