Disponível em: www.paradapelavida.com.br. Acesso em: 15 nov. 2014.
Nesse texto, a combinação de elementos verbais e não verbais configura-se como estratégia argumentativa para
A questão avalia a leitura de textos multimodais, ou seja, a capacidade de interpretar como elementos visuais (não verbais) e textuais (verbais) se articulam para produzir sentido e cumprir uma função comunicativa específica.
A peça publicitária da campanha exibe múltiplas telas de celulares ocupando todo o campo visual, tornando uma criança quase imperceptível no centro da imagem. O enunciado verbal reforça esse efeito: "Se você não percebeu a criança aqui, imagine no trânsito." Ao final, há um chamado direto à ação: "Trânsito sem celular. Atenda a esse chamado. Seja você a mudança no trânsito."
A estratégia argumentativa central da campanha é persuadir o leitor — identificado como motorista — a mudar seu comportamento no trânsito, abandonando o uso do celular ao dirigir. O apelo visual cria uma experiência de distração no próprio ato de ver o anúncio, e o texto explicita a consequência disso ao volante, culminando em um imperativo de mudança de conduta.
As demais alternativas descrevem efeitos parciais ou equivocados: associar o celular ao risco de atropelamento é apenas o meio usado, não o objetivo final da campanha; orientar pedestres não é o foco (a mensagem é dirigida a quem dirige); e a referência genérica à falta de atenção não capta a especificidade do celular como causa central da peça.
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