Essas moças tinham o vezo de afirmar o contrário do que desejavam. Notei a singularidade quando principiaram a elogiar o meu paletó cor de macaco. Examinavam-no sérias, achavam o pano e os aviamentos de qualidade superior, o feitio admirável. Envaideci-me: nunca havia reparado em tais vantagens. Mas os gabos se prolongaram, trouxeram-me desconfiança. Percebi afinal que elas zombavam e não me susceptibilizei. Longe disso: achei curiosa aquela maneira de falar pelo avesso, diferente das grosserias a que me habituara. Em geral me diziam com franqueza que a roupa não me assentava no corpo, sobrava nos sovacos.
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1994.
Por meio de recursos linguísticos, os textos mobilizam estratégias para introduzir e retomar ideias, promovendo a progressão do tema. No fragmento transcrito, um novo aspecto do tema é introduzido pela expressão
A questão avalia a habilidade de reconhecer recursos coesivos que organizam a progressão temática de um texto — distinguindo expressões que retomam ideias já apresentadas (anáforas e referências) daquelas que introduzem um novo aspecto do tema.
No fragmento, a maior parte das expressões funciona como elemento de retomada: "a singularidade" recupera o "vezo de afirmar o contrário" mencionado logo antes; "tais vantagens" retoma, por meio do demonstrativo, as qualidades que as moças vinham listando; "os gabos" é uma substituição lexical que também retoma os elogios já descritos. Já "Em geral" introduz um contraste temporal, mas serve para contextualizar o comportamento habitual das pessoas com quem o narrador convivia — funcionando como pano de fundo comparativo, não como um novo aspecto temático propriamente dito.
"Longe disso", por sua vez, é a expressão que realmente abre um novo aspecto do tema. Após afirmar que não ficou suscetível, o narrador usa essa locução para rejeitar a expectativa implícita de ressentimento e introduzir uma reação inesperada: a curiosidade e o apreço pela forma indireta de falar das moças. A expressão marca uma virada no desenvolvimento do texto, apresentando uma perspectiva nova sobre a experiência narrada.
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