A avaliação de rendimento de alunos de um curso universitário baseia-se na média ponderada das notas obtidas nas disciplinas pelos respectivos números de créditos, como mostra o quadro:
| Avaliação | Média de notas (M) |
|---|---|
| Excelente | 9 < M ≤ 10 |
| Bom | 7 ≤ M ≤ 9 |
| Regular | 5 ≤ M < 7 |
| Ruim | 3 ≤ M < 5 |
| Péssimo | M < 3 |
Quanto melhor a avaliação de um aluno em determinado período letivo, maior sua prioridade na escolha de disciplinas para o período seguinte.
Determinado aluno sabe que se obtiver avaliação “Bom” ou “Excelente” conseguirá matrícula nas disciplinas que deseja. Ele já realizou as provas de 4 das 5 disciplinas em que está matriculado, mas ainda não realizou a prova da disciplina I, conforme o quadro.
| Disciplinas | Notas | Número de créditos |
|---|---|---|
| I | 12 | |
| II | 8,00 | 4 |
| III | 6,00 | 8 |
| IV | 5,00 | 8 |
| V | 7,50 | 10 |
Para que atinja seu objetivo, a nota mínima que ele deve conseguir na disciplina I é
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