A ciência do Homem-Aranha
Muitos dos superpoderes do querido Homem-Aranha de fato se assemelham às habilidades biológicas das aranhas e são objeto de estudo para produção de novos materiais.
O "sentido-aranha" adquirido por Peter Parker funciona quase como um sexto sentido, uma espécie de habilidade premonitória e, por isso, soa como um mero elemento ficcional. No entanto, as aranhas realmente têm um sentido mais aguçado. Na verdade, elas têm um dos sistemas sensoriais mais impressionantes da natureza.
Os pelos sensoriais das aranhas, que estão espalhados por todo o corpo, funcionam como uma forma muito boa de perceber o mundo e captar informações do ambiente. Em muitas espécies, esse tato por meio dos pelos tem papel mais importante que a própria visão, uma vez que muitas aranhas conseguem prender e atacar suas presas na completa escuridão. E por que os pelos humanos não são tão eficientes como órgãos sensoriais como os das aranhas? Primeiro, porque um ser humano tem em média 60 fios de pelo em cada cm² do corpo, enquanto algumas espécies de aranha podem chegar a ter 40 mil pelos por cm²; segundo, porque cada pelo das aranhas possui até 3 nervos para fazer a comunicação entre a sensação percebida e o cérebro, enquanto nós, seres humanos, temos apenas 1 nervo por pelo.
Disponível em: http://cienciahoje.org.br. Acesso em: 11 dez. 2018 (adaptado).
Como estratégia de progressão do texto, o autor simula uma interlocução com o público leitor ao recorrer à
A questão avalia a habilidade de reconhecer estratégias linguísticas de aproximação com o leitor em um texto de divulgação científica.
O autor utiliza a pergunta "E por que os pelos humanos não são tão eficientes como órgãos sensoriais como os das aranhas?" logo antes de apresentar os dados sobre a densidade de pelos e a quantidade de nervos. Essa pergunta retórica simula um diálogo direto com o leitor, antecipando sua curiosidade e conduzindo a explicação que vem em seguida, funcionando como recurso de progressão textual.
As demais alternativas descrevem elementos presentes no texto, mas que não caracterizam uma simulação de interlocução: a menção ao sexto sentido apenas retoma a comparação ficcional, o uso da palavra "querido" expressa afetividade sem dialogar com o leitor, a comparação entre poderes e habilidades biológicas é apenas o tema do texto, e os dados numéricos comprovam uma informação, mas não criam interação direta com o público.
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