Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 18 jun. 2019 (adaptado).
No texto, os recursos verbais e não verbais empregados têm por objetivo
A questão avalia a habilidade de leitura e interpretação de texto multimodal, ou seja, textos que combinam elementos verbais (palavras, frases, dados) e não verbais (ícones, imagens, diagramação) para construir sentido e alcançar um objetivo comunicativo.
O infográfico apresenta os riscos do uso do celular por crianças antes de dormir e termina com uma seção chamada "O QUE FAZER?", que orienta pais e responsáveis sobre como agir. Essa estrutura revela a intenção persuasiva do texto: usar dados científicos e elementos visuais impactantes para convencer o leitor a modificar comportamentos e hábitos prejudiciais às crianças.
As demais alternativas se mostram equivocadas porque: uma delas limita o objetivo do texto apenas à divulgação científica, ignorando seu caráter persuasivo; outra associa o tema ao sedentarismo, que não é o foco do texto; uma terceira restringe demais o alcance do texto, como se ele apenas indicasse medidas para proibir o uso; e a última afirma que o texto propõe substituir celulares por atividades lúdicas, o que não corresponde à proposta apresentada, que é mais ampla e comportamental.
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