Disponível em: www.tjdft.jus.br. Acesso em: 15 out. 2024 (adaptado).
Esse texto trata de um problema social com o propósito de
O texto é uma peça informativa do programa Maria da Penha vai à Escola, que leva a discussão sobre violência de gênero para o ambiente escolar. O conceito avaliado é a intencionalidade comunicativa: identificar o propósito de um texto a partir de seus elementos verbais e não verbais.
A alternativa correta é a que afirma que o texto busca promover o engajamento do setor educacional na luta contra a violência. Isso fica evidente pelo título da campanha — que situa a escola como espaço central —, pela pergunta retórica "Por que falar sobre violência contra mulheres na escola?" e pela hashtag #desafioigualdade, que convoca a participação ativa da comunidade escolar.
As demais alternativas se afastam do propósito central: o texto não se limita a divulgar uma campanha virtual contra feminicídio, não compara o impacto da violência em meninas e meninos (apenas menciona que ambos são afetados), não trata da segurança física dos estudantes no espaço escolar e tampouco tem como objetivo principal dar visibilidade a pesquisas — o Anuário de Segurança Pública aparece apenas como fonte de dados.
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